Δομή πλοήγησης σελίδας

INVOLVE – Οι κοινωνικοί εταίροι στη διακυβέρνηση του δυϊκού συστήματος ΕΕΚ

Πεδία:

  • Ευρωπαϊκές συνεργασίες και δίκτυα
  • Διά βίου μάθηση και κατάρτιση

Το έργο με μια ματιά

Το θέμα της δυϊκής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) έχει αποκτήσει αυξανόμενη σημασία και αρκετές ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες έχουν ως στόχο τη θεσμοθέτηση της σε χώρες με διαφορετικά συστήματα ΕΕΚ. Η δυϊκή ΕΕΚ συνδυάζει τη μάθηση στο χώρο εργασίας σε μια επιχείρηση με τη διδασκαλία στην τάξη σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Το μοντέλο αυτό θεωρείται ιδιαίτερα κατάλληλο σε περιόδους υψηλής ανεργίας των νέων, καθώς μπορεί να διευκολύνει την ομαλή μετάβαση στην απασχόληση ή να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων. Τα πιο σημαντικά και παλαιότερα συστήματα δυϊκής ΕΕΚ (Γερμανία, Αυστρία, Δανία) χαρακτηρίζονται από ένα μοντέλο συνεργατικής διακυβέρνησης, στο οποίο οι κοινωνικοί εταίροι διαδραματίζουν βασικό ρόλο σε διάφορα επίπεδα (μακρο, μεσο και μικρο). Αντίθετα, οι κοινωνικοί εταίροι διαδραματίζουν περιορισμένο θεσμοθετημένο ρόλο στη χάραξη πολιτικής σε εκείνες τις χώρες όπου τα συστήματα ΕΕΚ έχουν αναπτυχθεί πρόσφατα, και το δυναμικό της συμβολής των κοινωνικών εταίρων στον σχεδιασμό, την ανανέωση και την εφαρμογή της δυϊκής ΕΕΚ παραμένει σε μεγάλο βαθμό ανεξερεύνητο. Ο κύριος στόχος του INVOLVE ήταν να αναλύσει και να προωθήσει την ένταξη των κοινωνικών εταίρων στη διακυβέρνηση της δυϊκής ΕΕΚ σε τέσσερις χώρες που προσπαθούν να αναπτύξουν, να ενισχύσουν ή να βελτιώσουν τα συστήματα δυϊκής ΕΕΚ (Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία και Πολωνία). Τέσσερα ερευνητικά ιδρύματα (ένα ανά αναλυόμενη χώρα) επικεντρώθηκαν στη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο οι τριτοβάθμιες οργανώσεις κοινωνικών εταίρων, οι κλαδικές και περιφερειακές οργανώσεις, καθώς και οι εκπρόσωποι των διευθυντικών στελεχών και των εργαζομένων σε επίπεδο επιχείρησης αντιμετωπίζουν την εφαρμογή της δυϊκής ΕΕΚ. Η έρευνα περιλάμβανε έρευνα γραφείου και ποιοτική έρευνα, προκειμένου να προσδιοριστούν πιθανά σενάρια πιο ολοκληρωμένων δομών διακυβέρνησης της δυϊκής ΕΕΚ. Η συγκριτική ανάλυση και οι συστάσεις πολιτικής διαδόθηκαν ευρέως.

Το αποτύπωμα του έργου

Δράσεις και προϊόντα του έργου ήταν τα ακόλουθα:

  • Εθνικές εκθέσεις βάσει βιβλιογραφικής έρευνας για το πεδίο του δυϊκού συστήματος ΕΕΚ

  • Εθνικές εκθέσεις βάσει εμπειρικής ποιοτικής έρευνας για την ανάδειξη της οπτικής και του ρόλου των κοινωνικών εταίρων στο πεδίο του δυϊκού συστήματος ΕΕΚ ανά χώρα.

  • Υλοποίηση δύο workshop ανά χώρα με στόχο την ανάπτυξη υποθετικών σεναρίων σχετικά με πιθανές δομές διακυβέρνησης που θα βελτιώσουν τη συμμετοχή των κοινωνικών εταίρων στα συστήματα ΕΕΚ.

  • Παραγωγή συνολικής συγκριτικής μελέτης βάσει των παραπάνω προϊόντων.

  • Δράσεις διάχυσης

Λογότυπο «Funded by the European Union» με τη σημαία της ΕΕ
Τίτλος έργου
INVOLVE – Involving social partners in dual VET governance: exploring the contribution of social partners in the design, renewal and implementation of dual VET (Συμμετοχή των κοινωνικών εταίρων στη διακυβέρνηση του Δυϊκού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης: Εξερεύνηση της Συμβολής των Κοινωνικών εταίρων στο Σχεδιασμό, την Ανανέωση και την Εφαρμογή του Δυϊκού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης)
Κατάσταση
Ολοκληρωμένο
Κωδικός έργου
VP/2019/004/0015
Διάρκεια υλοποίησης
01.01.2020 – 31.12.2021
Φορέας υλοποίησης
ΙΝΕ ΓΣΕΕ ● NOTUS, Ισπανία (συντονιστής φορέας)
Πλαίσιο χρηματοδότησης
Improving Expertise in the Field of Industrial Relations
Involve Logo